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INTRODUCIÓN

¡Hola a todos y todas y bienvenidos a nuestro blog de mates! En este blog hemos volcado todo nuestro interés por la asignatura y sobretodo en la ganas de enseñar de forma más dinámica y divertida. Este blog nos ha supuesto mucho esfuerzo y trabajo y esperamos que todos vosotros docentes y los que no, os entretenga y os resulte útil como queremos que os lo haga. Hemos decidido basar nuestro blog en el curso de primero de primaria ya que pensamos que es el curso donde se puede empezar de cero. ¡ Y qué mejor forma de empezar de cero que haciendo que a los niños les encanten las mates! Nuestro propósito es ese, enseñar desde pequeños que las mates pueden ser muy divertidas y sobretodo útiles. Las matemáticas pueden ser complejas si no se tiene una buena base o simplemente porque la explicación no ha llegado a los alumnos de una manera efectiva, por eso la investigación y creación de este blog. Sobretodo, tenemos que hacer saber que las matemáticas las vamos a utilizar en nuestro dí...
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TEMA 1: Números del 0 al 9. Recta numérica. Suma y resta con apoyo gráfico. Signos matemáticos: +, -, =, muchos-pocos. Dentro-fuera.

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RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE MUCHOS-POCOS Y DENTRO-FUERA APRENDEMOS LOS NÚMEROS DEL 0 AL 9 En el aprendizaje de los números del 0 al 9 el objetivo es que los alumnos no sólo asimilan el conteo del 1 al 9 sino que también entiendan el concepto de cardinal de un conjunto. Además es importante que los niños asocien la representación numérica con un conjunto de objetos. Siendo útiles actividades como la siguiente: Otra manera sería realizando manualidades, así, los niños aprenderán de una manera divertida y realizarán un aprendizaje eficaz. A continuación exponemos una serie de ejemplos: El puzzle de los números. Esta actividad les encantará a los más pequeños. Simplemente necesitarán un folio y colores. Se tratará de realizar un puzzle de dos piezas en el cual una será la representación numérica y la otra será la correspondiente cantidad de objetos. Pueden hacerlo utilizando lo que quieran: frutas, animales, flores… 2.   El cocodrilo. Esta manualida...
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TEMA 2: El número 10. La unidad y la decena. Los números del 11 al 19. Sumas y restas con apoyo de la recta númerica. Problemas con apoyo gráfico. Alguno-ninguno. Delante-detrás.

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Tras el aprendizaje de los principales números del 0-9, el conocimiento de los números restantes, resulta un proceso bastante complicado para nuestro alumnos. De esta forma, trataremos de forma divertida, dinámica y entretenida los conceptos de unidad y decena, así como el conocimiento de los números del 11-19, y muchas más cosas que veremos a continuación... ¡Ánimo, esto es la base de su formación como grandes personas! ¿CÓMO INCORPORAR LAS UNIDADES Y DECENAS ? Desde que el inicio las clases se realizará una tabla y se rellenará con el paso de los días. Así mismo, se colocaran dos vasitos al lado (un vaso para unidades y otro para decenas) he iremos poniendo un palito de helado (unidad) en un vaso de plástico por cada día y escribiendo el número en la tabla. Antes de llegar a los 10 días de clase, se les explicará a los niños, que cada dia que pasa es una unidad más hasta  llegar a 10 palitos. Una vez llegado a esta cifra se atarán con una goma esos 10 palitos y les exp...
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TEMA 3: Los números del 20 al 29. La descomposición de números. Número anterior y siguiente. Sumas y restas en vertical con apoyo de la recta númerica. Grande-mediano-pequeño. Izquierda-derecha. Problemas con apoyo gráfico.

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NÚMEROS DEL 20-29 Para que los alumnos aprendan mejor los números del 20 al 29 comenzaremos por mostrarles un vídeo que realiza dicha cuenta de manera más melódica y rítmica. Repetiremos este proceso varias veces con el objetivo de que los alumnos lo asimilen y aprendan mejor. Un ejemplo sería: Después, les daremos unas fichas de iniciación en la escritura de estos números para  que continúen con el proceso de adquisición de dicho concepto: Por último, les proporcionaremos una última ficha para que ellos mismos escriban los números y así comprobaremos si realmente han adquirido este concepto. DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS Dado que nuestros alumnos ya han aprendido previamente lo que es una unidad, una decena y una centena, realizaremos un repaso que les haga recordar los conceptos olvidados. El ábaco es un elemento clave para la enseñanza de la descomposición de números, por lo que lo emplearemos para dicho repaso. Después pasaremos a hacer ejercici...
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TEMA 4: Los números del 30 al 39. Escritura de los números. Sumas y restas en horizontal y en vertical. Ancho-estrecho. Largo-corto. Cerca-lejos. Problemas de suma y resta.

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APRENDEMOS LOS NÚMEROS DEL 30 AL 39 Y SU ESCRITURA En este caso, para enseñar a los niños los números del 30 al 39, volveremos a utilizar fichas con dibujos para llamar más su atención. También se podrán utilizar cualquiera de los recursos anteriormente utilizados si se ve que los alumnos no llevan bien la explicación o para llamar más su atención. Las fichas que podemos utilizar son las siguientes. De esta manera podran asociar el número con su nombre. Otra actividad más divertida, sería una ficha de unir puntos. Con esta actividad, los alumnos van a estar más relajados y a la vez revisarán todos los números aprendidos en las lecciones anteriores además de introducir un nuevo número como el 40, para que así en la próxima lección lleven una pequeña base. La actividad sería una como la adjunta debajo, la cual se dejará que los alumnos coloreen una vez resuelta correctamente. SUMAS Y RESTAS EN HORIZONTAL. En primer lugar, para introducir a los alumnos a las sumas y ...
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